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Formation addictions comportementales : Comprendre et agir face aux addictions comportementales

Avantages

  • Définir et comprendre une addiction comportementale
  • Évaluer les principaux enjeux et risques
  • Détecter une situation à risque de pratique addictive liée à une activité
  • Identifier mes droits et mes obligations pour l’usage d’appareils connectés
  • Actionner les bonnes pratiques de réduction des risques

Produit vendu par

SAFE UP

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Description

MODALITÉS

  • De 5 à 12 pers.
  • 1/2 journée (4h)
  • Tous les salariés
  • Aucun prérequis
  • Accessible aux personnes en situation de handicap
  • Présentiel et distantiel
  • Certificat de formation

Méthodes d’évaluations

  • Questionnaire de satisfaction
  • Quiz d’évaluation des acquis

OBJECTIF DE LA FORMATION

  • Définir et comprendre une addiction comportementale
  • Évaluer les principaux enjeux et risques
  • Détecter une situation à risque de pratique addictive liée à une activité
  • Identifier mes droits et mes obligations pour l’usage d’appareils connectés
  • Actionner les bonnes pratiques de réduction des risques

PROGRAMME DE LA FORMATION

1. Définir et comprendre une addiction comportementale

  • Appréhender le concept d’addiction : des substances aux comportements
  • Les diverses addictions comportementales et la perception sociale
  • Les différent·e·s usages/pratiques : de la maîtrise à la perte de contrôle
  • Techno-dépendance : téléphone, écrans, Internet, hyperconnexion et cyberdépendance
  • Appareils connectés : accès simplifié, rapide et anonyme d’activités addictives

2. Déterminer les enjeux et les risques

  • Rappeler le cadre légal : droits et obligations de l’employeur et du salarié
  • Les conséquences d’une pratique addictive sur l’activité professionnelle
  • Déterminer les risques et les conséquences d’une pratique addictive sur la vie personnelle et sanitaire

3. Savoir repérer et prévenir pour réduire les risques

  • Les facteurs risques d’une addiction comportementale en entreprise
  • Les indicateurs et les signes d’alerte
  • Repérer les bonnes pratiques, les valoriser et les favoriser
  • Définir les ressources d’aide internes et externes à l’entreprise

4. Mise en situation pour savoir agir pour ma sécurité et celle des autres

  • Alerter VS Dénoncer
  • Agir face à une conduite à risque
  • Les bons mots pour orienter un.e collaborateur·trice

LES MOYENS PÉDAGOGIQUES

  • Jeux de rôles
  • Échanges actifs & retours d’expériences
  • Témoignage
  • Apport théoriques et pratiques
  • Vidéo
  • Supports visuels

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